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| Revista en Educación para Latinoamérica |
| 2008-03-19 15:37:52 |
REVISTA EN EDUCACIÓN PARA LATINOAMERICA
He hablado ya de la necesidad de potencializar y posicionar el pensamiento de los latinoamericanos frente a la educación y creo que es momento de tomar acción. Por esta razón, los invito a que me ayuden a diligenciar la siguiente encuesta sobre una iniciativa que puede abrirnos las puertas para lograr [...]...
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| Coalición Académica por la Paz |
| 2008-03-06 22:30:35 |
COALICIÓN ACADÉMICA POR LA PAZ
¿Cuál es la posición de la academia frente a la crisis de fronteras?, ¿Qué estan haciendo los académicos por evitar un conflicto?, ¿Qué puede hacer la educación por el futuro de estas tres naciones?
Es sin duda un momento difícil para todos los habitantes de estas patrias hermanas y es imperativo que [...]...
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| La Necesidad de una Cultura de Evaluación |
| 2008-02-25 01:34:49 |
“La Necesidad de una Cultura de Evaluación”Â
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Generalmente cuando se habla de evaluar la educación, todos los involucrados se muestran reacios a este acto, pues se suele asociar a la evaluación con una calificación, con una dicotomÃa entre hacer las cosas bien y hacerlas mal. La palabra evaluar es para el estudiante una nota, para el profesor [...]...
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| Sobre la Disciplina |
| 2008-02-07 23:40:09 |
SOBRE LA DISCIPLINA
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En mi último Post comentaban que las clases tradicionales tenÃan como un aspecto positivo que promovÃan la disciplina.
Pero ¿qué es la disciplina?, ¿Acaso es sentarse en silencio durante horas enteras a oir hablar a un profesor?, ¿Eso genera disciplina?, ¿Si un estudiante logra mantenerse despierto en todas sus clases tradicionales, tratando de poner [...]...
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| 5 Aspectos Favorables de las Clases Tradicionales |
| 2008-01-24 22:38:29 |
5Â ASPECTOS FAVORABLES DE LAS CLASES TRADICIONALES
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Después de aproximarme levemente al papel de la polÃtica en la educación (tema que retomaré más adelante), me gustarÃa acercarme a un aspecto algo más elemental de la pedagogÃa: las clases tradicionales.
La clase tradicional, sin el ánimo de caricaturizar, es aquella que gira en torno al profesor. Tan sólo recordemos [...]...
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| Política, Docencia y Adoctrinamiento |
| 2008-01-20 23:18:13 |
POLÍTICA, DOCENCIA Y ADOCTRINAMIENTO
Muchos dicen que el docente debe, obligatoriamente, tener una posición política neutral, pues corre el riesgo de llegar a ser intolerante frente a las posturas de sus estudiantes, e incluso, puede adoctrinarlos para que sigan las creencias que él considera como ciertas.
Pero hablar de un ser a-político es negar la naturaleza humana. Todo [...]...
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| Una aproximación a la Pedagogía Crítica: entrevista a Peter McLaren |
| 2008-01-15 23:49:54 |
Bueno, ya hemos visto algunas críticas a la educación, pero ciertamente como me dijo AIR, la crítica es buena, pero necesariamente debe ir acompaña de propuestas para mejorar; finalmente ese es el sentido de RedEd: mejorar a la educación para que a través de ella mejore la sociedad.
Empezaré entonces, teniendo en cuenta dicho comentario y [...]...
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| Monitores Académicos: Continúa la Prostitución de la Educación |
| 2008-01-10 11:04:06 |
Revisando los programas de monitorías de algunas universidades, me encontré con una situación que me causo gran preocupación: se le pagará a los monitores por hora de clase dada a los estudiantes.
Para aquellos que no saben, las monitorías pueden definirse desde dos puntos de vista: 1. clases dadas por estudiantes como refuerzo a las clases [...]...
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| ¿Donde están los grandes pensadores de Latinoamérica? |
| 2008-01-04 00:48:18 |
¿Donde están los grandes pensadores de latinoamérica?
Es difícil responder. Tal vez son muy pocos, incluso algunos se atreverían a decir que no existen. Por mi parte puedo decir por el momento que no lo se, pero siento el deber de decir, el por qué no lo se.
La acción de pensar es una acción con la [...]...
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| ¿Educando Médicos o Educando Mediocres? |
| 2008-01-03 00:13:47 |
¿Educando Médicos o Educando Mediocres? Esta pregunta va mucho más allá de la medicina misma y creo que involucra, no sólo a ésta, sino a todas las profesiones.
He observado con preocupación como en los últimos años la gran mayoría de universidades ha duplicado el número de estudiantes que admite semestre a semestre, manteniendo la misma [...]...
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| ¡Fórmula mágica para enseñar! |
| 2007-12-31 11:09:43 |
Decía una ilustre maestra que no existen fórmulas mágicas para enseñar. Curiosamente, todos los maestros siempre andamos en busca de una panacea que nos permita ser mejores docentes, buscamos consejos en algún libro para mejorar como profesores e incluso iniciamos estudios de especialización, maestría o doctorado buscando respuestas que al final, nunca llegarán.
Contrario a lo [...]...
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| Sobre RedEd |
| 2007-12-27 09:32:49 |
El papel de la Educación como modelo de cambio social ha sido subestimado. La educación, tal como la conocemos hoy, una enorme fábrica de autómatas a-críticos, anencefálicos, debe replantearse para lograr así un verdadero cambio social, una educación sin fronteras que permita a quienes estudian tener oportunidades reales para cambiar sus vidas y forjar sus destinos; [...]...
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